学校要开文艺表演，可以推荐几个相声吗？
我们都知道相声产生于市井中，为了迎合广大观众，它里面有很多桥段是不适合校园这个平台的。
相声有四门功课说学逗唱。如果想要在学校的晚会上说相声，就必须对这四门功课有一定的了解。就拿这个“说”来说，里面就包括大笑话，小笑话，俏皮话，反正话，以及贯口等等一些内容。第二就这个学，指的是学唱。我可以学唱歌，学戏曲，京韵大鼓。这个唱的话就可以穿一些太平歌词。其中“逗”是里面最重要的。因为全程都要对观众笑，需要我们一个包袱接着一个包袱。
我推荐的现象就是把都包括进去创作一个相声。所以我们要提前做不努力，每个功课可以学习两段。这样既能多逗笑师生们，也能让他们觉得，我们这个相声，是有文化，有内涵有修养的。相声就叫《说学逗唱》。
诚邀！！！个人感觉学校表演才艺还是传统的比较好，也不知道你多大的学生，保守一点推荐我建议你去练一下那个经典的相声段子《报菜名》，因为只要练的熟练，就能体现出你的口才厉害，不过那个段子要刻苦练，我当初练了好久才弄会的。台词么你在网上一搜就出来了！
非常高兴回答这个问题。
我曾经做过喜剧与相声编剧，有一定的发言权与策划经验。
第一、相声的观众有南北差异，如果是北方观众居多，可以表演以叙述为主的段子，北方人相对更喜欢语言方面的笑料，比如苗阜王声的《二维码时代》《翻拍》；
如果是南方观众居多，可以考虑以表演为主的段子，比如直接进入角色的、带才艺表演的，可以弥补一些“叙述”的局限与单调，比如《学歌曲》《学跳舞》；
第二、要知道你的同学喜欢什么？投其所好。
如果有很多的喜欢动漫、游戏的同学，可以创作类似主题的相声；
如果喜欢体育、唱歌的多，可以向这些方面创作，如果内容特别丰富，不是太搞笑也无所谓；
第三、如果你的同学观众们撒得开、活跃，而且没有特别严肃的管理规定，可以演一些娱乐性强的节目，比如《结巴论》《学四相》；
第四、如果整体的观众氛围特别严肃或者高大上，可以演一些“文哏”类的相声，比如《写对联》《对春联》《满腹经纶》之类，里面的国学元素也符合学生的身份。
不知道我的回答你满意吗？欢迎留言，我们继续探讨。
第一次干农活有什么感受？
俗话说得好：“地里活儿，不用学，别人咋着，我咋着”，就是说农家活儿，很简单，但是，没干过的人，第一次上手还是受不了的！
本人90年的，小时候也下过地干活，但是，都是在玩！大了之后，有一次回老家，去玉米地里面收玉米。虽然是下午四五点了，但是，当时天还比较热，待在地里又热又刺挠。在加上没干过农活儿，所以特别……也不能说累，就是各种不适应吧！
第一次干农活是小学五年级去田里帮我爷爷割稻子，大概是国庆左右，天气非常热。那时候我十一二岁，没有干过农活，对割稻子非常好奇，也想体验一下丰收的喜悦。我和爷爷还有我哥哥一排，爷爷给我一把小镰刀，简单示范了一下，就干活去了。我记得非常清楚，我哥一下就把手给割出血，哭哭啼啼的回家去了。我开始很得意，觉得自己干得不错，比我哥强多了，可是随着不停的重复弯腰低头，我的腰越来越酸痛，再加上太阳太大了，晒得人汗流浃背，我就开始不停跑来跑去喝水，趁机偷懒。觉得时间越来越慢，看看田里的稻子觉得一眼望不到尽头……真想躺在地上不起来了。但是听到爷爷一个人一直不停的“唰唰”地割着，我又觉得他太辛苦了，这田平常也是他一个人料理的，我们都是第一次来，还是咬咬牙坚持一下。这时候，割稻子已经变成了在和自己的意志做斗争，自己在心里不停地想“再坚持一下，割完这一片就休息，”爷爷说：“你不要总是抬头往前看，只要低着头一直往前割，累了就蹲一下，不要站起来，这样就会觉得很快割到头了！”我按爷爷说得做，坚持到了最后。
多年后，我从中体会到了一个道理“不要总是遥望目标，觉得它难以实现，只要专注做好手上的事，不知不觉中你就接近并实现了目标！”大道至简，很多道理不在高深的学术研究里，而在我们身边的小事中就能体现。
说说我干农活时的感受吧，小时候帮家里干农活父母会安排好今天的任务量，比方说摘绿豆摘够一袋就可以回家玩。得，埋头干吧!眼巴巴的看着袋子里的绿豆咋摘这么慢呢。去地里干活的心情比上坟还沉重（可能我比较懒吧）。 等结婚成家后去地里干活心态感觉就变了，父母已年迈自己可就是家里的顶梁柱了。就会有责任心了。干农活心要静，上班或者上学的人去地里干活会非常煎熬因为心静不下来。好了以上就是我干农活时的感受，喜欢我就关注我吧。我是阿海
