如何看待大连交通大学强行要求某校区所有教室由学生义务清扫这件事？
现在条件都这么好了，打扫教室都上新闻了，我从小学一年级开始班级里都是轮流值日，每个星期五下午学校都会大扫除，学校操场各个部分都是分给每个班级。到中学都是骑自行车上学早晨必须把自己班级同学自行车摆放整齐不齐扣分，现在打扫教室都上新闻了
难道是新闻没有啥可写的了吗？大学都是二十多的成人了，感觉自己就是来读书的吗？打扫下教室卫生就觉得委屈啦！就觉得学校省点保洁的资金你不舒服啦！个人觉得这样真的挺好，能干多干点，不能干也积极参与尽量干！这样也会提高学生们自觉保护环境卫生的自觉意识，我的孩子也在大学，学校也经常让干孩子拔草打扫卫生之类的活，我觉得很正常！
话说回到从前60后从第一年上学就开始每天轮流值曰还有参加学校劳动感|觉上学挺好又能学习又段练了劳动一举兩得可现关有文化生话不能自理悲哀呀！这种状况要不改变将来是不可想象说白了就是费务太多了？
如何评价有的初中、高中实行的分班制度呢？
我们这边所有初中、高中都是分班的啊，个人感觉这个是完全必要的。
公办初中明面上是不分班的，但是基本每个学校都有快班，普通学区班基本没几个人考的上高中，快班的师资配备，教学进度，相互都是好学生的促进，都不是一般班级能比的。当然，在我们当地公办快班不是最好的，最好的是民办，民办每年招考都有好几千上万人去报名招考，基本上只能被录取几百人，都是优中选优。有的人说这样孩子累啊，但是说实话，学习基本没有不累的，国外最好的教育也是分层教育，最优秀的一批是最好的私立学校，学生也都特别刻苦。
个人不是很看好现在的教育改革，完全讨论公平化。家庭层次，孩子的聪明程度，个人的努力程度都有差距，非得要分在一个班，进度讲快了是对普通学生的伤害，进度不快，优秀的学生吃不饱，也是一种伤害。再说一直保护能保护到什么时候呢？中考，高考还不是要按学习成绩去录取吗？
高中分班就不用说了，本身能进重点高中的就基本上凭成绩入学，已经自然分层了，再分一下班学校把教学资源相对倾斜一下，让一部分最优秀的学生能有机会去冲击名校，这样对学校的名气也是一个很大的提升，就是一个良性循环，所以我是比较赞成分班制度的，有能力的去做有能力学习的事，一般普通的学习上没有太大前途可以尽早做出决定，可以进高职学个手艺，或者考虑出国，等等，没必要在学习的一条路上耗死。我当年的成绩也是一般，但是家长逼的紧，感觉学习好累。
初中属于义务教育，不允许分快慢班。所以，学校只能偷偷地分，不能公开。
但不管家长还是学生，开学几天后，就都知道了。尤其是月考之后，大家心知肚明。初中的分班，因为学生还小，比较有争议。我觉得还是要分的，毕竟学生水平差异较大，毕业即面临选拔考试—中考。也没有听说过那个初中不分。一般，初中分班2-3个层次，大多只分普通和重点。
高中不属于义务教育，可以公开分班。
中考，学生经过了分层选拔，首先进行了分校。接着，学校再经过内部分班。规模大些的学校，一个班里，大家的差距很小，基本在10分左右。这种情况，便于学校进行分层教学。在一所重点高中，班级分3-5个层次。冲刺清北的精英班，以985为目标的实验班，以211为目标的重点班，以一本为目标的普通班，另外有国际班、艺体班等。
作为家长，报考高中之前，必须详细了解。以孩子的成绩，对应相应的高中、班级层次，大致能知道高考时能达到的高校层次。确立了基本目标，到了高中，再根据孩子的成绩，合理引导，理智定位。争取三年后，考上目标大学，圆满完成高中生涯。
不管初中，还是高中，如果学校分班的目的是分层教学，对不同层次的学生，都是有益的。而不是只对成绩好的学生有益。老师在讲课时，层次低的班级重基础，层次高的班级重拓展，而不是内容都一样。
同时，班级可以实行小范围的流动，普通班里 ，成绩好的，有意愿的学生可以往上面的班级升。同样，层次高的班级，学习吃力的学生，可以自愿往下调整。
如果学校能如此，甚好。
目前在很多初中、高中，都会实行分班制度，以学生小升初考试成绩和中考成绩作为依据（或者是开学摸底考试），按照优秀与否划分普通班和实验班（尖子班、火箭班）。我认为这种分班方式放在目前来说，是合理的，接下来我来分析原因。
一、有优生，就有非优生，这是一个无法改变的事实。
在一个具有竞争关系的团体内，有优就有劣，不可能做到都是优或者都是劣，因为每个人都是一个独立存在的、特殊的个体！优与劣之分来源于比较。所以无论在任何学校内，即便是重点学校，还是普通学校，有优生，也有非优生，这是永远也改变不了的事实。
二、优生和非优生对教育的需求，有所不同。
- 日常上课方面：优生在日常上课的时候，都会希望老师能讲得快一点，知识多扩展一点，因为他们能听得懂，并并且很渴求新的知识；而非优生在日常上课的时候，都会希望老师讲得慢一点，知识最好也少扩展一点，因为他们很难听懂，如果老师讲的太快，这些非优生可能会完全跟不上节奏。
- 课外作业方面：优生更希望老师布置的作业都是一些重难点题目，因为普通的题目对他们而言没有挑战性，而难的题目似乎更符合他们胃口；而非优生则希望老师布置的都是基础的题目，太难的题目他们很多都不会做。
- 在考试测验时：优生同样喜欢偏有难度一点的卷子，而非优生则倾向于简单一点的卷子，这样他们才能拿到分。而对于测验之后分析试卷，优生更喜欢问一些难的题目怎么解，老师讲这些题目，优生听得津津有味，而非优生往往云里雾里，所以非优生更期待老师解答简单的题目。
三、按成绩分班的好处
初中高中实行分班制度，都是出于一些考量，尽管在考量中，发现也有弊处，但是好处远远大于弊处，
- 满足学校、学生冲刺拔尖的愿望。衡量一所学校好坏的唯一标准，就是升学率。在升学率中，有一点最为重要，就是拔尖人才数量。很多重点在宣传的时候，都会着重宣传自己本届学生中多少个考进清华北大，有多少省市状元、有多少个省排名前100的。我相信很多家长在选择孩子学生时，都会看重这一点。学校更看重这一点，所以通常高中都会有尖子班（火箭班、实验班），就是为了对这些优秀的学生进行重点培养，促进有限教育资源的最大化利用！
- 有利于非优生更好的学习。因材施教，是教育的最好方式，而将非优生集中起来，根据非优生的特点，实施特殊、专门的教育，更有利于学生接受知识，促进非优生成绩的提高。
结束语
总之，我认为目前的分班制度还是比较合理的，其更有利于教育资源的合理配置！
我是一名学特殊教育的学生，我热爱教育，欢迎大家和我一起探讨教育现象，深究教育本质。
（以上图片来自网络，侵权必删）
为什么一些农村人宁可去城镇租房住，也要把子女送到城里去读书？
回答这个问题，心情恍惚而显得沉甸甸的，有一种酸楚的情绪在徘徊，但更有一股希望和振兴的力量在升腾。
当前，为什么有一些农村人宁可去城里租房住，也要把子女送到城里读书？
如果对于农村富裕一些的家庭这样做，我们似乎也能够理解，也能够心安理得。可是，有这样举动的农村家庭不是个别，甚至一些生活相对拮据的家庭，也加入了这样的行列，无形中给这些家庭增加了经济、劳务和心理上的负担。这样一种行为到底是为了什么？
这不是这些农民不会算账，也不是他们图什么新鲜，更不是什么轻易的跟风随大流，而是有些违心的自觉，无奈的希望选择。
首先，是环境条件巨大差异的择优选择。长期以来，城乡就存在巨大的差别，与城市相比，农村的公共资源服务远远落后于城市。尽管改革开放40多年来，随着农村改革经济发展，农民的日子一天比一天好，农村的落后面貌有了显著改变，但是，长期形成的城乡差别还远远没有消除，甚至在一些方面还有拉大的现象。尤其表现在公共教育上。虽然近年来经过党和政府的不懈努力，农村绝大多数地方学校告别了“黑屋子，土台子”，教学条件和环境有了前所未有的改观，可是其他教育资源的配套还有相当大的短缺，同时，这种差距不单单表现在校园内，也更多的表现在校园外。这是稍有眼光的农民都会比较出来的。择优选择，是人们普遍的决策规则，去更好些的城市学校去读书，就是孩子读书读好书的不二选项。
其次，是改变命运的强烈期盼。改革开放的春风不仅让广大农民逐步的富裕起来，也让他们更加清楚的知道，科技能够致富，知识改变命运。一个孩子能否成才，这对家庭的意味着什么，农民们懂得很。城乡不同的教育质量和水平十分直观的告诉农民，他们的后代如果能有更好的未来，家庭的期盼如果更有把握的实现，那么，去城里读书比留在乡村学校学习会有更大的机会和把握。这样强烈的期盼，当然会让一些农民宁可再累再苦一些，也要把孩子送到成才的地方。
三是血脉舔犊的深情表达。孩子之于父母，是血脉的传承，是生命的流淌。无论什么情况，只要孩子有出息，有希望，有未来，那么作为父辈就会义无反顾的想尽千方百计也要去努力，这或许是中华名族的一个带有血性的优良传统。如果不是这样，父辈将会为此负疚一生。因此，送孩子到城里学习，那就是父辈咬碎牙根也要办的亲情。
我们感叹这种大地般的厚德载物和天道般的自强不息。
让我们更加充满希望，感到喜悦的是，随着新农村振兴战略的快步推进，城乡公共服务均等化正在加速到来。农村学校的办学水平正在日益比肩于城镇，同时，农村基础设施的巨大改善，互联网信息化的普及，农村学校与城市优质教学课同步已经在许多地方实现。老乡们这种负担终于可以卸下来了，广大农村的孩子们，不久的将来也一定会与城市的孩子们一样，不再远离父母的呵护而只身求学了。他们的欢声笑语将欢送这段并不轻松的历史。
我觉得农村的教学质量和城里的教学质量还是有一定区别的，不管是质量，还是师资力量都有区别，举个例子，我家孩子在济南上学，学习并不好，在班里算倒数，考试分数和我同事家孩子查不多，她家孩子在老家，在班里是前十名
在一个为什么很多人宁愿在城里租房子让孩子上学也不愿意孩子在农村呢？除了教学质量的问题还有一个原因可能是想让自己的孩子长见识吧！毕竟在城里各方面都要比农村好点
您好
我说下，我的想法。
农村里的学校，师资力量，比城镇要差很多。
其次，你提到去城镇租房，去城镇租房的目的，是为了赚钱。
说白了，就是农村，产业单一，农民收入低。
反过来，留住农村，子女在农村上学。
孩子接受的教育，差了很多。收入方面少了很多。
所以说，农村人去城镇的目的，一是为了赚钱，二是为了，让孩子，收到更好的教育。
希望我的回答，对您有所帮助，谢谢。
我是杨汶衡，一个返乡创业者，每天我会用文章和短视频，记载创业路上遇到的各种问题。大家可以关注@数字运城 ，查看一下，希望我的回答对大家能有所帮助！
